#思念的一千零一本梦#公益活动圆满礼毕!思念公益X河南省慈善总会一本书公益基金联手,为乡村地区孩子送去知识与梦想的种子。[送花花]473本童书背后,是思念家人们的无私分享及家庭教育的卓识。我们想通过这种温暖而环保的方式,为乡村的耕读少年改善阅读环境,构筑乡村耕读少年的精神砖瓦。#有爱有思念,让爱传出去#
#任嘉伦[超话]#rjl#书香云南# rjl#任嘉伦2022寄爱于书#
读书打卡第二天,分享一本我很喜欢的儿童绘本——《小伤疤》[心]
「生命会裂开伤口,而爱治愈我们」
这是一本来自法国的生命教育绘本。作者夏洛特·蒙德利克是法国著名的童书作家。《小伤疤》将一个令人伤心的主题处理得相当漂亮。以红色为基调的绘画细腻地传达出男孩敏感的情绪,让所有的孩子和大人感动。
“昨天晚上妈妈躺在床上
微笑的对我说
她太累了
身体撑不住了
可是她会爱我一辈子
第二天家里静悄悄的
爸爸说妈妈永远离开了
说完爸爸就哭了
我也不是很开心
我把所有的窗户都关上
拼命的想留下妈妈的味道
我也不想听别人说太多话
因为会盖住妈妈的声音
第二天我在院子里磕破了膝盖
这时我听见了妈妈的声音
没什么我的小男子汉
原来受了伤
反倒有好处
于是伤口结痂之后
我要用指甲抠破它
让它重新裂开流出血来
虽然很疼
但是妈妈的声音就不会走
这样我就没有那么伤心了
过了几天
外婆来了
她把家里的窗户都打开了
她抱着我说
妈妈就在我的心窝里
永远不会离开我
我很怕把妈妈完全忘了
所以一有机会我就拼命的跑呀跑
跑到筋疲力尽
心跳加快
呼吸困难
心脏都差点要爆裂
那样我就可以感受到
妈妈就在我的胸膛里
咚咚咚像鼓一样剧烈的敲着我
晚上睡觉的时候
我摸了摸膝盖
不知不觉中伤口已经好了
我不知道该不该哭
但最后我没哭
我把手放在胸前
感受到心平静的慢慢跳动……”
我们这一生,总会不断地面临离别,如何在失去中学会坚强、学会自处,是大人或小孩都要学会的课题。绘本中的小男孩学会了正视自己的伤疤,”只要你摸摸自己的心,妈妈就一直在那里。”也希望我自己,以及看到这个绘本每一个人,都能在伤痛中学会坚强,被爱治愈[心][心]@任嘉伦Allen
读书打卡第二天,分享一本我很喜欢的儿童绘本——《小伤疤》[心]
「生命会裂开伤口,而爱治愈我们」
这是一本来自法国的生命教育绘本。作者夏洛特·蒙德利克是法国著名的童书作家。《小伤疤》将一个令人伤心的主题处理得相当漂亮。以红色为基调的绘画细腻地传达出男孩敏感的情绪,让所有的孩子和大人感动。
“昨天晚上妈妈躺在床上
微笑的对我说
她太累了
身体撑不住了
可是她会爱我一辈子
第二天家里静悄悄的
爸爸说妈妈永远离开了
说完爸爸就哭了
我也不是很开心
我把所有的窗户都关上
拼命的想留下妈妈的味道
我也不想听别人说太多话
因为会盖住妈妈的声音
第二天我在院子里磕破了膝盖
这时我听见了妈妈的声音
没什么我的小男子汉
原来受了伤
反倒有好处
于是伤口结痂之后
我要用指甲抠破它
让它重新裂开流出血来
虽然很疼
但是妈妈的声音就不会走
这样我就没有那么伤心了
过了几天
外婆来了
她把家里的窗户都打开了
她抱着我说
妈妈就在我的心窝里
永远不会离开我
我很怕把妈妈完全忘了
所以一有机会我就拼命的跑呀跑
跑到筋疲力尽
心跳加快
呼吸困难
心脏都差点要爆裂
那样我就可以感受到
妈妈就在我的胸膛里
咚咚咚像鼓一样剧烈的敲着我
晚上睡觉的时候
我摸了摸膝盖
不知不觉中伤口已经好了
我不知道该不该哭
但最后我没哭
我把手放在胸前
感受到心平静的慢慢跳动……”
我们这一生,总会不断地面临离别,如何在失去中学会坚强、学会自处,是大人或小孩都要学会的课题。绘本中的小男孩学会了正视自己的伤疤,”只要你摸摸自己的心,妈妈就一直在那里。”也希望我自己,以及看到这个绘本每一个人,都能在伤痛中学会坚强,被爱治愈[心][心]@任嘉伦Allen
#指尖上的童书# 《爷爷变成了幽灵》
⏺适读年龄:5岁+
⏺图书关键词:生活故事;生命教育
亲人离世是在死亡教育儿童图画书中的死亡主体中,表现得极其广泛。具体体现在对爷爷奶奶、外公外婆,甚至是爸爸妈妈孩子或者是夫妻等,但是在这些形象中,常常涉及更多的主体还是隔代的长辈,其中关于“爷爷离世”的主体形象最为多见。
以经典的图画书《爷爷变成了幽灵》为例子,爷爷的突然离世让孙子艾斯本难以接受。
在《爷爷变成了幽灵》中,艾斯本的爷爷在变成幽灵后的一连四个晚上,她都和爷爷在一起。他们一同回忆那些曾经的快乐时光:爷爷带他去看赛车、看电影、去游乐场、钓鱼、和他一起扮鬼脸......一起寻找没做完的事情。
最后,他们终于明白:原来爷爷还没有和艾斯本说再见呢。在轻声告别之后,爷爷安静地走了,而艾斯本也终于放下了对爷爷的牵挂。
以回忆的方式,回想曾经与亡者生前美好的事情,重温彼此的情感是多数死亡教育儿童图画书中常用的书写方式。
《爷爷变成了幽灵》的创作者爱娃也多以色铅笔和水彩做画,书中朴实、淡彩的图画,不但感受不到死亡的可怕,反而从中找到了渲泻感情的出口。画风淡雅幽默,人物表情细腻,并附和着平淡的文字语气表达浓浓的祖孙之情。
在感动之余,我们能感受到的是更多的对亲情的怀念与感悟。
#绘本##读书[超话]##亲子##亲子教育##家庭##家庭教育##读书,我们是认真的[超话]#
⏺适读年龄:5岁+
⏺图书关键词:生活故事;生命教育
亲人离世是在死亡教育儿童图画书中的死亡主体中,表现得极其广泛。具体体现在对爷爷奶奶、外公外婆,甚至是爸爸妈妈孩子或者是夫妻等,但是在这些形象中,常常涉及更多的主体还是隔代的长辈,其中关于“爷爷离世”的主体形象最为多见。
以经典的图画书《爷爷变成了幽灵》为例子,爷爷的突然离世让孙子艾斯本难以接受。
在《爷爷变成了幽灵》中,艾斯本的爷爷在变成幽灵后的一连四个晚上,她都和爷爷在一起。他们一同回忆那些曾经的快乐时光:爷爷带他去看赛车、看电影、去游乐场、钓鱼、和他一起扮鬼脸......一起寻找没做完的事情。
最后,他们终于明白:原来爷爷还没有和艾斯本说再见呢。在轻声告别之后,爷爷安静地走了,而艾斯本也终于放下了对爷爷的牵挂。
以回忆的方式,回想曾经与亡者生前美好的事情,重温彼此的情感是多数死亡教育儿童图画书中常用的书写方式。
《爷爷变成了幽灵》的创作者爱娃也多以色铅笔和水彩做画,书中朴实、淡彩的图画,不但感受不到死亡的可怕,反而从中找到了渲泻感情的出口。画风淡雅幽默,人物表情细腻,并附和着平淡的文字语气表达浓浓的祖孙之情。
在感动之余,我们能感受到的是更多的对亲情的怀念与感悟。
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