#二十四岁的第一天[音乐]#
前几天翻备忘录的时候突然看到了六年前时候写的“不知道我24岁的时候 能不能实现我想要的”
但是我现在已经想不起来那时候我24岁想要的是什么 我每次都能想起18岁生日的时候 那天下了雪 我跟舍友去御品轩买了小小的蛋糕 在魏家凉皮吃了米线 然后回去在那狭小的水文巷教室里上课
再然后我就是24岁了
好朋友还在身边 家人身体健康
找到了爱的人
好像已经很好了 人要知足常乐
新的一岁要许什么愿望呢
藏起来 我总觉得大张旗鼓我的幸福会溜走
前几天翻备忘录的时候突然看到了六年前时候写的“不知道我24岁的时候 能不能实现我想要的”
但是我现在已经想不起来那时候我24岁想要的是什么 我每次都能想起18岁生日的时候 那天下了雪 我跟舍友去御品轩买了小小的蛋糕 在魏家凉皮吃了米线 然后回去在那狭小的水文巷教室里上课
再然后我就是24岁了
好朋友还在身边 家人身体健康
找到了爱的人
好像已经很好了 人要知足常乐
新的一岁要许什么愿望呢
藏起来 我总觉得大张旗鼓我的幸福会溜走
#srchafreen[超话]#亲爱的小弗,你真的是一个温柔可爱的女孩子,我也是第一次喜欢一个泰国女孩儿,我知道你的过去很辛苦,籍籍无名,但是你终于自己努力成为了闪闪发光的大明星,希望你能够爱你所爱,过上自己喜欢的生活,拥有自己满心喜欢的那个人,不在意别人的目光,买自己喜欢的花,我的意思是,Freen一定要快乐。你的直播间不再是只有4个人,你在被更多人喜欢关注,我的意思是,Freen值得被更多人喜欢,你登上了中国很多大城市的大屏,拥有好多好多中国粉丝,我们都非常喜欢你,非常非常,因为你值得。希望你能一直开心快乐健康,一定要像太阳那样温暖热烈的生活。因为有你,泰兰德的夏天永不停歇,我们对你的喜欢只增不减,你放手去做你想做的事情,成为更闪闪发光的人,一直做那个开心阳光的Freen吧
为什么说学校的班级,不宜采用大班制,而应该每个班级最多不超过20人?——我是通过自己带团队,得出的这个推论。之前在企业时,我的团队人数最多时候,达到了36个人左右(总部+分公司),那绝对是我做管理最累的一段时间,没有之一。
因为,带团队不是说你撒丫子不管、让员工自己放飞了,——如果这么个带法,用不了仨礼拜,团队肯定散架。
实际上,企业带团队,跟在学校教小学生,本质上没有任何区别。
不要因为员工都是成年人,就默认他们都有自我管理能力——不,他们之中大部分,都没有!
√ 小学生需要手把手教,不教就不会;
同样,大部分普通员工,也得手把手教,而且相当一部分是不仅不会,且不愿意学;不仅自己不想学,且还整天捣乱、巴不得其他人也不学。
跟班级里面的“麻烦学生” ,没有任何区别。
√ 小学生需要每天至少督促八遍:写作业了吗?认真听讲了吗?笔记记全了吗?拿来我检查检查......
带团队难道能有什么优越吗?
才!不!是!呢!
每天清早问一遍:“今天工作安排好了吗?有没有什么问题?”
中午问一遍:“进度怎么样了?有没有需要其他人支持的?”
下午问一遍:“按照原计划推进了吗?某些需要回复的,进一步提醒了吗?”
晚上还得问一遍:“今天进度怎么样,有无问题?有什么困难没?你把工作记录拿来,我看看。”
巴拉巴,巴拉巴,每天如此,操碎了心。
但凡有一天,寻思着要不我偷个懒、今天别碎嘴子了吧?——呵呵,一准儿就会出问题。
别问,累过。[微笑][微笑][微笑]
√ 带小学生时,你不仅要关注孩子们的成绩,还得操心他们的情绪、心理、身体健康,否则出了问题,家长就得找你麻烦。
同理,带团队时,不仅要抓员工的KPI,而且还得时刻关注他们的思想动态、积极性主动性、是否有消极倾向、是否有跳槽想法......
否则,万一出了什么问题,大领导不骂基层员工,而是骂管理层。——“怎么你带的团队种总出问题??解决不了?要是解决不了,我雇你来干嘛的???”
----
不仅如此,而且带团队比带小学生更操心。
小学生虽然没什么自我管理能力,但蔫主意正的,毕竟属于少数。
大部分都傻了吧啦,随便糊弄糊弄、吓唬一二,多少都能管几天用。
成年人可不是啊!
不仅傻了吧啦,而且蔫主意特别正;
不仅不服管,而且还整天总想挑战极限;
不仅不听从纠偏安排,且认为自己才是最牛奔的;
不仅毫无组织纪律,且个别基层还总想把中层给跳了、自己争权上位.......
当老师的,可以想象一下,当你管着36个人的班级,其中至少70%,没办法在不督促的情况下、按时完成作业;
另有20%,属于“麻烦学生”,不服管、不听指挥、整天瞎捣乱;
还有5%,不仅麻烦,且总想把你从讲台上轰下去、自己上去讲.......
说,你会不会愁的头都秃了?
我带团队这么多年,得出的总结,就是这——成年人的团队,还不如小学生好带。
在这种前提下,我带36个人的团队那段时间,真的是累得身心疲惫,一想到上班就想吐,简直抑郁症了。
后面跟领导一再要求,精简人员+分公司流动岗位式管理,把人员缩减到20人左右,才总算缓过劲儿来。
但即便是20个人,仍然很累。
我做管理,状态最好的时候,员工不能超过8个人。
只要超过这个数字,基本上就想咬人了。
我带个团队尚且如此,你们再去反推带着五六十人大班的老师们,说,他们能不崩溃吗?
反正要是我,我肯定崩溃。
------
注意:本篇聊的是【中层管理】,对应的是【小学老师】;
而不是大老板,也不对应【学校校长】。
所以,别拿“大老板能管好几千人”说事儿,勿抬杠,否则拉黑。
因为,带团队不是说你撒丫子不管、让员工自己放飞了,——如果这么个带法,用不了仨礼拜,团队肯定散架。
实际上,企业带团队,跟在学校教小学生,本质上没有任何区别。
不要因为员工都是成年人,就默认他们都有自我管理能力——不,他们之中大部分,都没有!
√ 小学生需要手把手教,不教就不会;
同样,大部分普通员工,也得手把手教,而且相当一部分是不仅不会,且不愿意学;不仅自己不想学,且还整天捣乱、巴不得其他人也不学。
跟班级里面的“麻烦学生” ,没有任何区别。
√ 小学生需要每天至少督促八遍:写作业了吗?认真听讲了吗?笔记记全了吗?拿来我检查检查......
带团队难道能有什么优越吗?
才!不!是!呢!
每天清早问一遍:“今天工作安排好了吗?有没有什么问题?”
中午问一遍:“进度怎么样了?有没有需要其他人支持的?”
下午问一遍:“按照原计划推进了吗?某些需要回复的,进一步提醒了吗?”
晚上还得问一遍:“今天进度怎么样,有无问题?有什么困难没?你把工作记录拿来,我看看。”
巴拉巴,巴拉巴,每天如此,操碎了心。
但凡有一天,寻思着要不我偷个懒、今天别碎嘴子了吧?——呵呵,一准儿就会出问题。
别问,累过。[微笑][微笑][微笑]
√ 带小学生时,你不仅要关注孩子们的成绩,还得操心他们的情绪、心理、身体健康,否则出了问题,家长就得找你麻烦。
同理,带团队时,不仅要抓员工的KPI,而且还得时刻关注他们的思想动态、积极性主动性、是否有消极倾向、是否有跳槽想法......
否则,万一出了什么问题,大领导不骂基层员工,而是骂管理层。——“怎么你带的团队种总出问题??解决不了?要是解决不了,我雇你来干嘛的???”
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不仅如此,而且带团队比带小学生更操心。
小学生虽然没什么自我管理能力,但蔫主意正的,毕竟属于少数。
大部分都傻了吧啦,随便糊弄糊弄、吓唬一二,多少都能管几天用。
成年人可不是啊!
不仅傻了吧啦,而且蔫主意特别正;
不仅不服管,而且还整天总想挑战极限;
不仅不听从纠偏安排,且认为自己才是最牛奔的;
不仅毫无组织纪律,且个别基层还总想把中层给跳了、自己争权上位.......
当老师的,可以想象一下,当你管着36个人的班级,其中至少70%,没办法在不督促的情况下、按时完成作业;
另有20%,属于“麻烦学生”,不服管、不听指挥、整天瞎捣乱;
还有5%,不仅麻烦,且总想把你从讲台上轰下去、自己上去讲.......
说,你会不会愁的头都秃了?
我带团队这么多年,得出的总结,就是这——成年人的团队,还不如小学生好带。
在这种前提下,我带36个人的团队那段时间,真的是累得身心疲惫,一想到上班就想吐,简直抑郁症了。
后面跟领导一再要求,精简人员+分公司流动岗位式管理,把人员缩减到20人左右,才总算缓过劲儿来。
但即便是20个人,仍然很累。
我做管理,状态最好的时候,员工不能超过8个人。
只要超过这个数字,基本上就想咬人了。
我带个团队尚且如此,你们再去反推带着五六十人大班的老师们,说,他们能不崩溃吗?
反正要是我,我肯定崩溃。
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注意:本篇聊的是【中层管理】,对应的是【小学老师】;
而不是大老板,也不对应【学校校长】。
所以,别拿“大老板能管好几千人”说事儿,勿抬杠,否则拉黑。
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