怎样能尽早发现小朋友视力异常？
第一，亲子对比法。这是最简单易行的筛查方法，有一定的趣味性，尤其适合低年级的学生。小朋友和视力正常的家长一起看同一距离的文字，比如一则成语，一个单词，或者一道计算题，看谁能回答正确，再将距离增大进行回答，直到一方看不清为止，这样就能比较出小朋友是否有视力下降。可以设计成比赛，其他家长做裁判，符合小朋友争强好胜的心理，增加亲子互动，如果确实有异常，孩子也会有直观的感受，从而提醒小朋友及时做好眼睛的保护。要注意的是“比赛”时需交替遮盖一只眼睛进行，因为近视也有可能出现在单眼。
第二，家用视力表法。家长可以通过网上购物平台购买纸质视力表，直接搜索“视力表”即可，就是我们常说的“E”字视力表，帮助家长在家中进行简易视力测试。将视力表固定在墙上，检查时要注意视力表上规定的检测距离，一般会标注2.5米或5米，家长量好距离后可以在地上用胶带或贴纸做个标记，同时保证光线充足或照明良好。中小学生正常视力标准为1.0（或对数视力表5.0）。建议每次检查后记录下双眼的检查结果，便于动态比较有没有无视力下降。
第三，App视力表法。家长可以通过App搜索“视力表”，现在有很多款App支持远视力检测，家长选择一款安装后就可以用手机来测视力。和纸质视力表一样，需要根据说明测量准确的距离再进行检测。很多App会自动记录本次视力检查结果，下次检查时就可以做对比，很便捷。
第四，观察法。很多孩子在视力下降时会有异常的表现，比如眯眼看东西，凑近看电视，爱揉眼，常常主诉眼睛酸，眼睛干，看书累，这些症状都提示可能存在视力异常或视疲劳的可能。家长这时要有一定的敏感性，如果出现了这些情况，可以用前面3种方法来进一步检查。

怎样能尽早发现小朋友视力异常？
第一，亲子对比法。这是最简单易行的筛查方法，有一定的趣味性，尤其适合低年级的学生。小朋友和视力正常的家长一起看同一距离的文字，比如一则成语，一个单词，或者一道计算题，看谁能回答正确，再将距离增大进行回答，直到一方看不清为止，这样就能比较出小朋友是否有视力下降。可以设计成比赛，其他家长做裁判，符合小朋友争强好胜的心理，增加亲子互动，如果确实有异常，孩子也会有直观的感受，从而提醒小朋友及时做好眼睛的保护。要注意的是“比赛”时需交替遮盖一只眼睛进行，因为近视也有可能出现在单眼。
第二，家用视力表法。家长可以通过网上购物平台购买纸质视力表，直接搜索“视力表”即可，就是我们常说的“E”字视力表，帮助家长在家中进行简易视力测试。将视力表固定在墙上，检查时要注意视力表上规定的检测距离，一般会标注2.5米或5米，家长量好距离后可以在地上用胶带或贴纸做个标记，同时保证光线充足或照明良好。中小学生正常视力标准为1.0（或对数视力表5.0）。建议每次检查后记录下双眼的检查结果，便于动态比较有没有无视力下降。
第三，App视力表法。家长可以通过App搜索“视力表”，现在有很多款App支持远视力检测，家长选择一款安装后就可以用手机来测视力。和纸质视力表一样，需要根据说明测量准确的距离再进行检测。很多App会自动记录本次视力检查结果，下次检查时就可以做对比，很便捷。
第四，观察法。很多孩子在视力下降时会有异常的表现，比如眯眼看东西，凑近看电视，爱揉眼，常常主诉眼睛酸，眼睛干，看书累，这些症状都提示可能存在视力异常或视疲劳的可能。家长这时要有一定的敏感性，如果出现了这些情况，可以用前面3种方法来进一步检查。

杀伤刃枭四凶神要逆用   
逆用就是要防范性使用和控制性使用的意思，体现在八字中就是要找到制约这些凶神的五行，只有制约了凶神，才能体现出吉的一面。好比用人的时候，对有才无德之人（凶神）要有限制地使用，用好了同样能发挥大作用。同理，对官印财食四吉神要顺用，就是爱护提携使用。

伤官伤尽反为贵  “伤官伤尽”
在八字结构中体现为，弱官被强大的伤官制得死死的，而不是八字中只有伤官没有官星。就是被视为反叛的革命工作要做彻底，造反成功了你就是老大，官位自然等你坐。

子午卯酉四正之间不冲即破   
一山不容二虎，老大与老大之间不会互相低头，只会互相拆台。
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